北京2018年10月17日電 /美通社/ -- 2018年10月16日下午，由哈羅北京學校主辦的“2018年北京國際學校大學展”在該校順利舉辦。來自12個國家100余所高等院校以及北京多所國際學校的學生及家長參加此次展會。
北京國際學校大學展由哈羅北京、北京英國學校、北京德威國際學校、北京順義國際學校、北京鼎石國際學校和北京京西學校聯(lián)合發(fā)起，每年輪值舉辦一次，旨在以展會形式，在世界一流大學和北京國際學校學生之間搭建起溝通橋梁 -- 大學可借此向?qū)W生介紹本校特色課程和優(yōu)勢專業(yè)，學生則可現(xiàn)場獲取第一手資料，了解不同國家、不同大學情況和專業(yè)設(shè)置，以便更精準規(guī)劃學業(yè)。
本屆大學展由哈羅北京主辦，其他國際學校協(xié)辦，展會分“大學展”和“大學申請講座和工作坊”兩部分。在展會上，哈羅北京邀請到的大學包括老牌英美名校如倫敦國王學院、愛丁堡大學、華威大學、紐約大學、杜克大學、西北大學等，也包括來自非英語言國家的頂尖高校，如培養(yǎng)了笛卡爾、倫勃朗等科學文藝巨匠的荷蘭萊頓大學(Leiden University)、有“德國麻省理工”之稱的卡爾斯魯厄理工學院(Karlsruhe Institute of Technology）、校友中有三位法國總統(tǒng)的巴黎綜合理工大學(Ecole Polytechnique)、以酒店管理專業(yè)聞名于全球商界的瑞士洛桑酒店管理學院(Ecole Hoteliere Lausanne)、在歐洲享有很高聲望的商學院意大利博科尼大學(Bocconi University)等。
“雖然我們大部分的學生仍會選擇英美大學進一步深造，但前往非英美國家或地區(qū)大學就讀的學生人數(shù)也在逐年增加。英美之外其他國家和地區(qū)的高校正在開設(shè)越來越多的英文課程。這次大學展我們邀請到來自14個國家和地區(qū)的高校，其中很多來自歐洲大陸，僅荷蘭就有9所大學參展。”哈羅北京的老師Paul Rispin介紹道。
展會期間，主辦方還就學生關(guān)心的話題舉行了12場講座，內(nèi)容涉及澳大利亞、加拿大、荷蘭等國家的大學申請概況，英國和美國大學的差異，歐洲商學院的歷史和特點，出國留學申請寫作要點，如何看待大學排名的重要性，藝術(shù)類院校的價值等等。
Paul Rispin是哈羅北京的畢業(yè)班和職業(yè)規(guī)劃總監(jiān)，在指導學生申請大學和專業(yè)方面有著20多年的經(jīng)驗。他指出，學生在選擇專業(yè)時應(yīng)該多聽聽這個領(lǐng)域里學校老師的專業(yè)意見。“比如說，打算申請土木工程專業(yè)的學生，應(yīng)該把個人陳述給自己的物理老師看看，同時，也可以利用'Bridge-U'平臺來篩選適合自己的學校和課程。”Paul Rispin說，Bridge-U基于大數(shù)據(jù)分析，高效智能地為高中生提供大學選擇、申請準備等相關(guān)服務(wù)。目前，哈羅北京12年級的學生已經(jīng)開始在使用這個平臺。
當天的展會從下午4:30持續(xù)至晚上7:30，期間學生們和大學招生官進行了深度溝通，了解申請學校和專業(yè)的具體要求。哈羅北京12年級學生Caitlin Y表示，在此次活動中，她理解了不同高校招生要求的共同點與差異。“比如，我意識到A-Level考試成績非常重要，好的成績真的非常受這些學校的歡迎。”她說。
Caitlin Y對社會科學、文學以及語言特別感興趣，在哈羅北京的學習過程中，老師們努力為她提供各種條件，幫助她發(fā)展在這些領(lǐng)域的技能，同時也試圖改變國際社會對中國學生的刻板印象。正因如此，Caitlin Y等學生們流利的英語、落落大方的表現(xiàn)給大學招生官們留下了深刻印象。
哈羅北京秉承倫敦哈羅公學“為未來世界培養(yǎng)具有領(lǐng)導力的人才”的核心理念，一直以來努力將學生培養(yǎng)成具有國際視野、獨立思考、富有愛心的優(yōu)秀人才。
在學術(shù)上，哈羅北京借鑒傳統(tǒng)英式教育體系，為學生提供杰出、全面和均衡的課程，幫助每一名學生進入心儀大學。同時，所有母語為非英語的學生經(jīng)過學校培養(yǎng)，都將達到英語母語水平。日前，哈羅北京12、13年級學生在2018年劍橋國際AS和A-Level高中高級學歷課程考試歷史、地理學、經(jīng)濟等文科科目中取得優(yōu)異成績，即證明了他們的英語水平。
哈羅北京強調(diào)全人教育(holistic education)：在學術(shù)課程之外，為學生提供豐富多彩的課余活動，包括板球、攀巖、網(wǎng)球、爵士樂、管弦樂、聲樂、象棋、烹飪、辯論、武術(shù)等等。學校還鼓勵學生積極參與社區(qū)活動，使其發(fā)展符合哈羅的價值觀、道德觀和言行規(guī)范，并最終成長為優(yōu)秀的世界公民。
