-- 2010年度關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童家庭教育活動(dòng)在京啟動(dòng)

北京2010年5月26日電 /美通社亞洲/ -- 兒童節(jié)前夕，由全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)攜手聯(lián)合利華大中華區(qū)舉辦的“心系好兒童”2010年度關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童家庭教育活動(dòng)在北京啟動(dòng)。啟動(dòng)儀式上，組委會(huì)首次發(fā)布了《“心系好兒童”農(nóng)村留守兒童家庭教育活動(dòng)調(diào)查分析報(bào)告》，并公布了今年在江西、安徽、四川、江蘇等地增開(kāi)8家“彩虹家園”教育基地的計(jì)劃。現(xiàn)場(chǎng)，從安徽六安市霍邱縣來(lái)北京工作的賈成兵與安徽省六安市霍邱縣臨淮崗中心學(xué)校的“彩虹家園”進(jìn)行了視頻連線。

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加強(qiáng)溝通 彩虹家園聯(lián)動(dòng)鄉(xiāng)村城市

“為了生活常年在外打工，一年才能回家一次，以前對(duì)孩子的學(xué)習(xí)生活了解很少，心里特別的不踏實(shí)。” 賈成兵是從農(nóng)村進(jìn)入城市工作的一個(gè)代表，“去年學(xué)校建了‘彩虹家園’，我們可以經(jīng)常通過(guò)電腦見(jiàn)面，能看到孩子的樣子，我放心多了。”

安徽省六安市霍邱縣臨淮崗中心學(xué)校的“彩虹家園”建于2009年，建成后孩子們有了機(jī)會(huì)可以與自己的親人進(jìn)行了面對(duì)面的連線交流。2009年，關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童活動(dòng)在全國(guó)建立了2座這樣的“彩虹家園”，并在四川、河南、江西、廣西、湖北、貴州、江蘇、湖南、安徽、廣東等十個(gè)省，以及北京、天津、武漢、合肥、廣州5個(gè)城市展開(kāi)活動(dòng)，對(duì)60多萬(wàn)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童及其家庭進(jìn)行了幫扶和教育。

2010年，心系組委會(huì)計(jì)劃于此基礎(chǔ)之上在江西、安徽、四川、江蘇等地增建8家“彩虹家園”教育基地，并通過(guò)專家講座、志愿者服務(wù)等方式對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)。同時(shí)，組委會(huì)將根據(jù)多年活動(dòng)的反饋和調(diào)研成果編寫(xiě)《2010年度關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守流動(dòng)兒童家庭教育寶典》，發(fā)放50萬(wàn)冊(cè)至家長(zhǎng)手中指導(dǎo)他們的教育方式。另外，組委會(huì)專家還將在農(nóng)村城市的留守流動(dòng)兒童學(xué)校、勞務(wù)集中地等，面向家長(zhǎng)開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，預(yù)計(jì)將有超過(guò)50萬(wàn)留守流動(dòng)兒童及其家庭從中受益。

首度發(fā)布報(bào)告 留守兒童亟待心靈關(guān)愛(ài)

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大量農(nóng)村青壯年進(jìn)入城市，農(nóng)村留守兒童人數(shù)日漸增加。目前，全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人，其中14周歲以下的約4000多萬(wàn)。聯(lián)合利華自2007年開(kāi)始關(guān)注這個(gè)群體，通過(guò)建設(shè)“留守兒童之家”等活動(dòng)為其提供了與外出務(wù)工父母交流的平臺(tái)，實(shí)施以來(lái)引起社會(huì)各界廣泛關(guān)注。

為了更有針對(duì)性的持續(xù)開(kāi)展關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的工作，聯(lián)合利華與全國(guó)心系系列活動(dòng)組委會(huì)于2009年底面向全國(guó)10個(gè)省的20個(gè)市縣約54萬(wàn)農(nóng)村留守兒童家庭進(jìn)行了調(diào)研，深入分析我國(guó)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策。啟動(dòng)儀式上，組委會(huì)首度發(fā)布了通過(guò)調(diào)研完成的《關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童家庭教育活動(dòng)調(diào)查分析報(bào)告》，報(bào)告顯示父母外出務(wù)工時(shí)間的延長(zhǎng)，使孩子存在著不同程度的親子教育缺位現(xiàn)象，由此引發(fā)的農(nóng)村留守兒童身心健康的問(wèn)題也逐漸引起社會(huì)關(guān)注。

由于父母常年在外工作，與孩子缺乏溝通。調(diào)查顯示，4.9%的家長(zhǎng)每年才聯(lián)系一次，甚至有1.3%的家長(zhǎng)與孩子沒(méi)有聯(lián)系。雖然6.2%的比例不高，但是由于基數(shù)龐大，每年我國(guó)仍有百萬(wàn)留守兒童缺少與父母基本的交流。而因?yàn)闇贤▍T乏引起的兒童心理問(wèn)題主要體現(xiàn)在有“心理孤單感”。與普通兒童相比，留守兒童的性格內(nèi)向，甚至存在放任、自卑、冷漠、孤僻等性格。調(diào)查顯示，三分之一的留守兒童有心理衛(wèi)生問(wèn)題，而父母雙方外出打工的中學(xué)生心理衛(wèi)生問(wèn)題檢出率高達(dá)36.6%。

對(duì)此專家表示，要解決農(nóng)村留守兒童的家庭教育問(wèn)題需要社會(huì)各界的關(guān)注和支持。一方面，政府要高度重視對(duì)留守兒童教育的責(zé)任，另一方面，家庭、學(xué)校和社會(huì)力量也要密切配合，在親情方面給予更多的安慰，在心理給予必要的疏通，在學(xué)習(xí)上給予正確的指導(dǎo)。

踐行責(zé)任 聯(lián)合利華用心構(gòu)建家園

“這次的調(diào)研報(bào)告反映出，農(nóng)村留守兒童最迫切需要的是心靈上的關(guān)愛(ài)。親情帶來(lái)快樂(lè)，只有快樂(lè)的孩子，才有幸福的家庭、和諧的社會(huì)。”聯(lián)合利華大中華區(qū)副總裁曾錫文先生表示，“我們希望帶動(dòng)更多人用關(guān)愛(ài)之心，溫暖這些需要幫助的孩子，讓他們感受到家的溫暖和希望。”

聯(lián)合利華一直關(guān)注教育事業(yè)，自1996年以來(lái)聯(lián)合利華已經(jīng)陸續(xù)在青海、陜西、四川和安徽四省的貧困地區(qū)建立了20所希望小學(xué)，這些學(xué)校中很多孩子的父母都在外打工。聯(lián)合利華在四川眉山的新廟希望小學(xué)，全校534名學(xué)生中，“留守兒童”占學(xué)生總數(shù)的一半以上。聯(lián)合利華不僅出資改造了學(xué)校的硬件設(shè)施，改善了學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，還通過(guò)支教行動(dòng)和志愿服務(wù)等方式慰藉兒童的心靈。

作為快速消費(fèi)品行業(yè)的領(lǐng)軍者，聯(lián)合利華致力于通過(guò)實(shí)際行動(dòng)帶給消費(fèi)者和家庭更好的生活，在確保業(yè)務(wù)的可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，從支持社區(qū)發(fā)展、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)員工等多方面持續(xù)的履行企業(yè)社會(huì)責(zé)任。聯(lián)合利華大中華區(qū)主席喬安路表示，“只有以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民，才能實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。”