上海2021年9月24日 /美通社/ -- 新學(xué)期的第一個月，浙江省杭州市文苑小學(xué)兩個年級的孩子們參與了一場特別的課堂講座，其中的一個環(huán)節(jié)，需要他們發(fā)揮想象力，用樂高^®拼砌包拼搭出一只只形態(tài)各異的“小黃鴨”。在玩樂中，孩子們發(fā)現(xiàn)，簡單的樂高積木能夠誕生無限的拼搭方法，每個人的創(chuàng)意都獨一無二。

這個別開生面的環(huán)節(jié)是由中國知識產(chǎn)權(quán)報社發(fā)起、樂高集團支持的“知識產(chǎn)權(quán)知識進校園”活動的一部分。樂高集團自2015年起在中國開展樂高商標(biāo)保護宣傳和教育活動，加強社會的知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)新意識。2021年，這一活動已在長沙、南京、重慶、浙江的中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育示范和試點學(xué)校成功舉辦，為約400位中小學(xué)生開展商標(biāo)知識普及與體驗活動。

“商標(biāo)保護知識，能幫助我們保護自身權(quán)益，更好地滿足我們的消費需求。”中華商標(biāo)協(xié)會商標(biāo)品牌文化推廣專業(yè)委員會辦公室主任馬孟馳飛老師表示，“青少年既是消費者，又是未來的創(chuàng)造者，將來還可能是商標(biāo)權(quán)的擁有者。從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)商標(biāo)知識，能讓同學(xué)們養(yǎng)成尊重知識與創(chuàng)造的好習(xí)慣，成長為未來負責(zé)任有道德感的好公民。”

在這場活動中，通過豐富多樣的問答互動等課堂環(huán)節(jié)，孩子們習(xí)得了辨識日常生活中不同商標(biāo)的文字、顏色組合、圖形等，學(xué)習(xí)到商標(biāo)的顯著性相關(guān)知識。“小黃鴨”的拼搭體驗不僅讓孩子們認識到“創(chuàng)新”的力量以及保護創(chuàng)新的重要性，更直觀地了解到“有LEGO^®標(biāo)志才叫樂高^®產(chǎn)品”的商標(biāo)知識。

點擊此處，一起來拼搭屬于自己的小黃鴨。

樂高集團與知識產(chǎn)權(quán)報共同開展的這一系列“知識產(chǎn)權(quán)知識進校園”活動的用意也正在于此。“我們希望通過與中國知識產(chǎn)權(quán)報社的合作，幫助少年兒童從小培養(yǎng)商標(biāo)保護意識，樹立知識產(chǎn)權(quán)保護理念。”樂高集團亞太及中國區(qū)法務(wù)部負責(zé)人 Robin Smith 羅燦女士分享道，“保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新，我們希望與社會力量共同攜手，為兒童構(gòu)筑一個更加優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新環(huán)境。”

每一個孩子的創(chuàng)造力和想象力都值得被保護。一直以來，樂高集團始終以兒童為榜樣，重視創(chuàng)意和創(chuàng)新的發(fā)展，希望通過樂高積木顆粒的拼搭、拆解、再拼搭，為世界各地的兒童提供高質(zhì)量的玩樂體驗，激發(fā)他們的無限創(chuàng)造力和想象力。