深圳2018年10月23日電 /美通社/ -- 10月22日上午，薈同學(xué)校、清華-伯克利深圳學(xué)院（下稱“TBSI”）合作備忘錄簽署儀式在TBSI位于深圳南山智園的校區(qū)舉行。儀式由薈同學(xué)校和清華伯克利雙方機(jī)構(gòu)主要領(lǐng)導(dǎo)主持。TBSI 院長張林教授、副院長陳偉堅教授，薈同學(xué)校主席兼 CEO 魏克禮 (Chris Whittle) 先生，薈同學(xué)校副主席兼全球總校長、前加州大學(xué)伯克利分校校長杜寧凱 (Nicholas Dirks) 教授和薈同學(xué)校副主席兼全球總裁、前波音公司中國區(qū)總裁唐義恩 (Ian Thomas) 博士等領(lǐng)導(dǎo)出席儀式。
簽字儀式上，杜寧凱教授與張林教授先后致辭，并分別代表薈同學(xué)校和 TBSI 簽署了備忘錄文件。兩位教授在發(fā)言中表示，作為兩所在使命和教育教學(xué)理念上高度契合的世界級創(chuàng)新型教育機(jī)構(gòu)，薈同學(xué)校和 TBSI 計劃藉此建立薈同深圳校區(qū)及其卓越中心課程項目與 TBSI 的深入合作關(guān)系，建立具有全球開創(chuàng)意義的新型 K-12 教育與高等教育合作的典范，并為深圳和全球的教育、學(xué)術(shù)群體和廣大社區(qū)創(chuàng)造持續(xù)的價值。
卓越中心 (C.O.E.) 是薈同全球一校多區(qū)架構(gòu)下教育創(chuàng)新的重要組成部分。薈同學(xué)校的每個校區(qū)會基于所在城市、地區(qū)或國家的特色設(shè)立卓越中心，使學(xué)生在自己熱愛的專門領(lǐng)域獲得前所未有的深度學(xué)習(xí)、研究的機(jī)會。利用校區(qū)所在城市的優(yōu)勢資源，薈同與本地大學(xué)、企業(yè)和文化機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供實地學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)和大學(xué)先修課程，讓學(xué)生有機(jī)會針對其所感興趣的領(lǐng)域與全球一流的專家交流和學(xué)習(xí)，從而掌握未來改變世界所需的設(shè)計思維和解決問題的技巧。
薈同深圳校區(qū)是薈同全球首批兩個校區(qū)之一，依托深圳在科技創(chuàng)新、工程設(shè)計、創(chuàng)客社群和供應(yīng)鏈領(lǐng)域的全球頂尖資源，其卓越中心主題定位為“科技創(chuàng)新與設(shè)計”，著重為薈同學(xué)子提供科學(xué)研究、機(jī)器人工程知識技能、數(shù)字技術(shù)與人工智能、工程創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)，以及藝術(shù)與設(shè)計等領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)深入項目制和體驗式學(xué)習(xí)機(jī)會。通過與行業(yè)頂尖的專家一起工作，學(xué)生將在專業(yè)領(lǐng)域獲得長足的進(jìn)步。卓越中心的學(xué)生項目研究方向與聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)緊密相關(guān)，在負(fù)責(zé)人和導(dǎo)師團(tuán)隊的引導(dǎo)下，學(xué)生將關(guān)注全球?qū)用娴闹卮笞h題，為世界上亟待解決的難題提供解決方案。而 TBSI 作為深圳擁有全球頂尖師資的國際化、跨學(xué)科、產(chǎn)學(xué)深度結(jié)合的前沿科學(xué)技術(shù)研究院，正是薈同學(xué)校合作的完美伙伴。
通過此次合作，雙方希望將薈同具有前瞻性和科技創(chuàng)新性的高中項目，及其對跨學(xué)科 STEM 教育和創(chuàng)客文化的培育，與 TBSI 作為國際化研究生院在前沿科學(xué)各領(lǐng)域打破學(xué)科界限的努力充分結(jié)合，為各自的學(xué)生和教師提供豐富的成長與教學(xué)機(jī)會。按照合作規(guī)劃，薈同學(xué)校的學(xué)生將通過卓越中心項目，在 TBSI 的實驗室中進(jìn)行研究實習(xí)，部分成績優(yōu)異的薈同學(xué)生還有機(jī)會在 TBSI 修取課程學(xué)分。TBSI 的教師和來自全球各地的訪問教授們將在薈同卓越中心擔(dān)任導(dǎo)師，并為薈同學(xué)子開展講座和講學(xué)。薈同則會為希望從事 K-12 教育工作的 TBSI 研究生們提供在深圳卓越中心實習(xí)的機(jī)會和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，并優(yōu)先錄取 TBSI 教師及其來自世界各地合作大學(xué)的訪問教授子女。
薈同和 TBSI 也計劃通過合作的建立，開創(chuàng)全球高等教育與 K-12 教育的深度合作的新典范，探索適合不同年級學(xué)生的學(xué)習(xí)手段，以及各類教學(xué)相長的教育模式創(chuàng)新。未來，隨著薈同在更多城市建立校區(qū)，以及 TBSI 全球合作的進(jìn)一步擴(kuò)大，雙方的合作也將擴(kuò)展到更為廣闊的區(qū)域。
